蓝天杯案例《多变的线条》
发布时间:2017-11-30 12:57:32  阅读次数:340  作者:小班
 

   幼儿园大班美术:多变的线条

      单位:江苏省句容市宝华中心园铜山分园  

       作者:刘峰  邮编:212415

[教材简析]

幼儿时期是想象发展的黄金时期,幼儿喜欢想象,善于想象。抓住最佳时期充分发展幼儿的想象力,将使幼儿终身受益。对培养创造性人才很有意义。本教材利用形象各异的线条通过添画的形式,让幼儿展开丰富的想象来激发幼儿的创造性,提高幼儿的学习兴趣和效率。

[目标设定]

1.引导幼儿想象构思,随意画出线条,添画几笔形象地表现画面。      
2.充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力,培养其创新意识。
3.使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。
[重点、难点]

幼儿能根据想象构思,随意画出线条,添画几笔形象地表现画面。分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力,培养其创新意识。

[设计理念]

指南中指出要创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。班幼儿对于发现美、表现美的能力有了一定的提高,能结合简单的点、线、面以及简单的图形来进行构图。我选择了用不规则线条来拓宽幼儿的创造思路,丰富画面来提高幼儿的欣赏能力,培养幼儿的观察能力。

[设计思路]

本次活动来源于生活,来源于孩子,一次桌面游戏中,王明轩先用皱纹纸做成小朋友,然后拿起沙纸,在上面画上很多的线条,和徐潇然嘀咕着像是在商讨什么,我走过去听到王明轩说:徐潇然你看这是三角形。王明轩说:是的,还有正方形,就这样两人其乐融融的找线条里的形状。因此我设计了本次活动。

[教学过程]

  1. 出示各色卡纸,引起幼儿兴趣。
    师:今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样?
    二、运用开飞机的形式,引导幼儿随意画出线条。

    1.师:这么多好看的纸就好象五彩的天空,现在我们来做个游戏,我把画笔当成小飞机,你们看我的小飞机起飞啦,从起点出发一会高一会低,飞机不能在空中停下,它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。
    你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗?好让你的小飞机起飞吧!
        2.幼儿自由想象画线条,教师巡回指导。
        三、启发幼儿仔细观察画面,引导幼儿想象。
       1) 师:飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状,有的大有的小,好象藏着什么呢?添上什么就更像什么?  
       2) 启发幼儿转动画纸,从不同角度去想象。
        师:那么我们转动画纸来看一看,还有什么新的发现?
       (幼儿根据画面图形进行自由想象,请个别幼儿添画。)
        四、幼儿想象添画,老师巡回指导
        1.引导幼儿添画,鼓励幼儿大胆想象。
        2.启发幼儿转动画纸,从不同角度去想象。
        3.太小的地方,想不出画什么,就涂成黑色。
        五、引导幼儿根据自己的画面创编故事。
        师:五彩的天空里藏着这么多的东西,你们能不能把它编成一个好听的故事呢?
        六、展示幼儿作品,相互欣赏画面交流故事。
      

 
 

  


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