大班美术活动《名字变变变》
发布时间:2018-11-30 10:06:32  阅读次数:1036  作者:中班
 

大班美术:名字变变变

执教者:於婉瑾  2018.11.30

活动目标

1.尝试利用汉字的笔画结构的延伸,结合自己熟悉的事物进行想象添画。

2.体验字画设计的美妙和乐趣,进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。

活动准备:勾线笔、油画棒、水彩笔、班内幼儿名字画PPT两张、作画时用的钢琴曲一段

活动过程:

一、说说自己的名字:(以幼儿自由介绍自己的名字导入)

:今天来了许多客人老师,她们还不知道我们小朋友的名字,我们先来自我介绍一下,说说自己的名字(请幼儿分别说出自己的大名和小名)

小结:我们每个小朋友都有一个与众不同的名字,那你们知道爸爸妈妈为什么给你取这个名字?(幼儿自由表述)

小结:爸爸妈妈把对我们的期望放在了小朋友的名字上面,你们会写自己的名字吗?

二、写写自己的名字:

1.请一位幼儿上来书写自己的名字,要求写得大大的。

2.教师把刚才那位幼儿写的名字用电脑把它变成了一幅画。

3.出示ppt1字画:

(1)请幼儿说说看到了什么?

(2)请刚才写名字的孩子说说还能看到自己的名字吗?

4.教师出示班内另外一个小朋友的名字画(出示ppt2字画)

:你们看到了什么?(幼儿自由想象表述)

:这幅画也是我班一个小朋友的名字,你们能看出来吗?是哪个小朋友的名字?(幼儿可能回答不出)

:他是xxx,xxx,你能找到你的名字吗?

:我是用什么方法把名字变成画的?(鼓励幼儿自由表述,发表自己的想法)

5.示范讲解:

:我在黑板上开始名字变变变了,先大大地写上自己的名字,将笔画往外延伸,名字就开始变化了,在变化的过程中我们发现了很多图形,这些图形我们来猜一猜,它像我们生活中的什么呢?(联想:三角形象什么?幼儿可能会回答:刀屋顶)

:我觉得三角形像一条小鱼。等会请小朋友开动小脑筋,把你的名字变变变,变出一幅好看的画。

三、作画要求:

:等会小朋友可以把自己的名字变成富有个性、很特别又漂亮的一个图案。

:先大大地在纸上写上自己的名字。然后顺着字的笔画向外延伸,在图形中寻找生活中熟悉的事物进行添画,最后涂上好看的颜色。注意颜色不能涂出轮廓线。

四、巡回指导:

1.提醒幼儿大大地写上自己的名字

2.帮助能力弱的孩子进行笔画的延伸和想象

3.鼓励能力强的孩子大胆地变化自己的名字,想出不雷同于他人的事物。

4.注意小范围的色块涂色可以用水彩笔,不涂出轮廓线

、评价欣赏:

请幼儿展示自己的作品。

反思:

  1. 幼儿不理解眼神的意思,可以在之前让幼儿了解一下,或者在做示范的时候详细告诉幼儿眼神的意思。

  2. 材料准备上不是很充分,可以多准备几种笔供幼儿选择。

  3. 介绍幼儿作画时用的笔和纸时不应该到桌子后面去拿,应该提前拿好放在随手就能取到的地方。

  4. 最后点评幼儿作品时没有突出重点,都是以量化就带过了,要着重点评一到两幅作品。

 
 

  


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