丰收的秋天
发布时间:2021-10-08 15:33:51  阅读次数:380  作者:小班
 

                        丰收的秋天

活动目标

1.能积极参与活动,感受秋天丰收的喜悦。
2.初步学习用一句完整的句式;今年秋天丰收了;涨红了脸,笑弯了腰,大胆表达自己的想法。
3.运用身边的农作物,通过粘贴、涂色的形式合作完成一件作品,培养幼儿的观察能力和动手能力。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。5、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备
1.教师准备四件作品(可以是涂色或粘贴作品)
2.小麦、玉米、棉花、大米、等实物。石榴、苹果等图片。

3.绘画好的图片幼儿人手一份,录音机。

活动过程一、开始部分
1.教师带领幼儿进入教室观看图片(丰收场景),放音乐一起唱《秋天到》儿歌,激发幼儿的兴趣。
2.教师出示事先准备好的作品。
教师:小朋友,你们看,这是什么? (水彩画苹果、石榴,粘贴好的棉花、小麦、玉米手工作品),请小朋友观察后,用汉语说出农作物的名字。
教师:漂亮吗?你们也想试试吗?
二、基本部分
1.教师介绍材料。
提示:教师引导幼儿自由结合或独立创作,鼓励幼儿大胆选择材料进行装饰。幼儿讨论后,自由结合,准备做画。
2.幼儿边做画,教师强调画面的布局和画面的整洁并进行巡回指导。
3.请幼儿分别上来,讲述自己是用什么材料进行装饰的。要求说一句完整的话,这是棉花,棉花奶奶开口笑。我是用棉花粘贴的;这是石榴,我是用水彩笔涂的颜色等。
三、结束部分
教师小结,表扬动手动脑、相互合作的小朋友。将幼儿的作品张贴在事先准备好的墙面上,让幼儿相互欣赏,也可请家长来参观。

这节课的目标在于引导幼儿用涂、贴的方法制作秋天的果实。了解秋天是农作物成熟的季节,感受丰收的喜悦,并初步了解农民劳动辛苦,最重要的是培养幼儿尊重农民的情感,并养成懂得爱惜粮食的好习惯。

教学反思:

活动中,我结合实际季节引导这是秋天,转而引入秋天不仅是水果丰收的季节,也是农作物丰收的季节,导入主题《丰收的秋天》,让幼儿看了很多收割图片。在活动中体验成功的乐趣。从教具的演示以及示范制作来看,都是详细具体的,但结果并不尽人意。在激发幼儿兴趣中,幼儿都表现出强烈的想要制作的欲望。在示范制作讲解中,结合上次手工课上制作出现的问题(幼儿找不到贴纸怎么撕)我着重讲解了这些方。在制作中,幼儿很快的撕下来了。幼儿把作品完成后却说不好完整的一句介绍自己作品的汉话,而且粘涂得太少,我想在以后的制作中要加强强调,必进他们是幼儿,又是才接受双语课程的。以后我一定会加以强调,细心指导。



 
 

  


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